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教材簡介
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課程目標

基礎班Basic

激發興趣,聽說並進
建立母語教學環境強化全美語的問答練習,並採用多媒體課程搭配歌曲、數來寶、詩歌各種形式練習奠定聽說能力;加上26個字母讀寫及字母音的介紹,開啟讀與寫的先修。
級數 教學內容與目標
K1
  1. 學生耳聽口說,累積字彙,建立口語溝通能力。
  2. 學生能使用完整句來表達。
  3. 學習主題:學校與文具、五官與肢體、各式食物、香蕉與三餐、水與位置、寵物與馬、企鵝、青蛙與昆蟲、野生動物、球類、腳踏車與運動、感覺、衣帽、氣候與季節、歌唱、跳舞與音樂。
  4. 學生能讀寫大、小寫字母。
  5. 學生學習教室用語。
K2
  1. 學生繼續口語課程。
  2. 學習主題:朋友與家人、嬰兒、醫生、消防隊、農場、海邊、電話、照相機、郵件、交通工具、電腦、遊戲。
  3. 學生學會基礎自然拼音。
  4. 學生繼續學習教室用語。

初級班Elementary

精通聽說,發展讀寫
落實自然拼音規則並培育聽音拼字能力,透過如造句練習、圖文描述、專屬故事讀本及基礎文法的入門,鞏固聽說讀寫的基礎。 可通過小學英檢取得優等成績。
級數 教學內容與目標
P1
  1. 學生能繼續提升口語能力。
  2. 學生學會更多的短音發音規則。
  3. 學生學習基礎文法。
  4. 學生能發展讀寫、造句能力並閱讀故事書。
P2
  1. 學生能繼續提升口語能力。
  2. 學生學會更多的長音及不規則音。
  3. 學生繼續學習基礎文法。
  4. 學生能繼續發展讀寫能力並閱讀故事書。

中級班Intermediate

運用四力,累積知識
透過知識領域的課程設計,提升字彙量及閱讀力。有系統的文法課程及描述圖文的能力造就英語寫作能力,漸進式的練習成就聽說讀寫均衡發展。 已具備全民英檢測驗初級實力。 文法能力涵蓋國二程度。
級數 教學內容與目標
P3
  1. 學生能繼續提升口語能力。
  2. 學生學習文法課程。
  3. 學生能使用字典並用英文來解釋新字彙。
  4. 學生發展多元智能,進入學科領域,如:
    數學學科:數數、順序、分類、模式、假設與推論、加法、減法、比較、估計。
    社會學科:家人、社區、家事、學校、各種不同的家、各種職業。
    自然學科:彩虹、顏色、蔬菜與水果、動物的食物、動物的家、觀察、棲息地。

高級班Advanced

多元學習,獨立思考
綜合四力進入多元領域的涉獵,運用自身語言的實力開始學會表達意見、獨立思考、作正確的判斷及決定,語音、語義及語法的學習已見雛形。 已具備高一以上英文程度。 文法能力涵蓋國三程度。
級數 教學內容與目標
P4
  1. 學生能繼續提升口語能力。
  2. 學生學習文法課程。
  3. 學生能使用字典並用英文來解釋新字彙。
  4. 學生學習更多元之學科內容:
    數學學科:幾何、找尋線索、解決問題。
    社會學科:七大洲、不同國家之文化、風土民情。
    自然學科:魚類、爬蟲類、兩棲類、鳥類、科學步驟、資源再生、報紙回收。
  5. 學生能通過全民英檢初級考試。

優級班Superior

運用所學,程度躍升
此階段學生能表達流利英語、展現語言的深度;並充分運用所學、鍛鍊出良好的認知能力。深入多元領域的學習內容能幫助拓展學生視野,發展良好互動人際關係、並能做出符合邏輯之判斷。 具備全民英檢中級實力。 文法能力直達高二程度。 
級數 教學內容與目標
P5
  1. 學生能繼續提升口語能力。
  2. 學生學習文法課程。
  3. 學生能使用字典並用英文來解釋新字彙。
  4. 學生學習更多元之學科內容:
    數學學科:加法、減法、測量、日曆、特殊的二月、小數與分數、概數、數字的價值。
    社會學科:湖泊、河流、山岳、區域地理、社區之交通、不同之資源、城市、郊區、鄉村、渡輪。
    自然學科:骨骼、肌肉、健康的生活、心臟、人體之運作、腦部之功能、血液、感官、味覺、高速火車。
P6
  1. 學生能繼續提升口語能力。
  2. 學生學習文法課程。
  3. 學生能使用字典並用英文來解釋新字彙。
  4. 學生學習更多元之學科內容:
    數學學科:乘法、除法、公制與英制、分數、比例、百分率、數學符號、多角形、立體、幾何。
    社會學科:超級城市、七大洲、五大洋、海底世界、國家與政體、人口、地理與文化、英語、語言的消失。
    自然學科:雲與雨、雷與電、天氣的形成、雪的形成、暴風雪、花與顏色、樹的年齡、沙漠與綠洲、魚的聽覺、狗的鼻子、貓的肉刺、生物的生存。
  5. 學生能通過全民英檢中級考試。
 
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